"Conhecer e aprender é mais do que acumular informações, é criar uma relação fecunda com a realidade, é fundar novas formas de encontro. A nossa condição de seres de encontro, dialógicos, ambitais, livres, criativos, enfim, a nossa condição humana desenvolve-se harmônica e autenticamente no momento em que essas características são exercitadas na própria relação com a realidade."
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss"Na paz, preparar-se para a guerra; na guerra, preparar-se para a paz."
(Sun Tzu)
Objetivo:
Apresentar ideias, conceitos, atitudes e ações que façam do profissional do século 21 alguém preparado para exercer a liderança no seu ambiente, atento às oportunidades e capaz de tomar iniciativas motivadoras e transformadoras.
Temas a serem abordados:
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Quando tem início a nossa preparação? E quando termina?
- O ensino formal: o que a escola e a faculdade nos ofereceram?
- O autodidatismo e a autodisciplina.
- A leitura dos livros, do mundo e das pessoas.
- O investimento na inteligência e na sensibilidade.
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Preparar-se para criar, improvisar e transformar.
- Definições de criatividade e sua aplicabilidade.
- O espaço de um dia como "espaço" teatral do existir responsável.
- Como lidar com a surpresa e o acaso: táticas e estratégias vitais.
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Preparar-se para exercer a profissão com entusiasmo.
- Profissionalismo: virtudes e vícios.
- A atuação profissional como obra-prima.
- O profissional de hoje: entre o idealismo e o pragmatismo.
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Preparar-se para conviver.
- Como criar um sistema pessoal de valores e convicções.
- A comunicação entre os dessemelhantes.
- O "impossível necessário" da convivência como meta existencial e profissional.
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Preparar-se para liderar com criatividade.
- A liderança destrutiva e suas consequências.
- Características da liderança criativa, inteligente e motivadora.
- Ser líder de si mesmo: primeiro passo para ser líder dos outros.
- Tornar-se um líder formador de líderes.
Metodologia:
A palestra é adequada ao grupo receptor, com inserções de exemplos da vida cotidiana, do cinema, do teatro e da literatura. Os argumentos e conclusões são baseados em conceitos filosóficos clássicos e contemporâneos.
