Objetivo:
Analisar as quatro palavras do título da palestra — "quem", "ensina", "sempre", "aprende" —, descobrindo significados e sentidos que valorizam a pesquisa, a reflexão, o entusiasmo e o idealismo na tarefa docente.
Temas a serem abordados:
Quem é quem?
- A identidade e a personalidade do professor: o autoconhecimento.
- As condições necessárias para a autoeducação.
- O aperfeiçoamento pessoal como tarefa cotidiana.
O que ensina quem ensina?
- O que ensinar e como ensinar?
- Pode-se ensinar tudo?
O que aprende quem aprende?
- O aprender como desejo inevitável.
- A maestria do aprender.
- Aprender é ler e interpretar.
- As disposições para aprender ao máximo.
A hora do sempre.
- Como ensinar sempre?
- Como aprender sempre?
Metodologia:
A palestra é adequada ao grupo receptor, com inserções de exemplos da vida cotidiana, do cinema, do teatro e da literatura. Os argumentos e conclusões são baseados em conceitos filosóficos clássicos e contemporâneos.
